Поступающим в Лицей "Вторая школа". Интервью с заведующим кафедрой информатики К.Е. Федоровым 27.02.2026
Сегодня мы представляем вашему вниманию еще одно интервью для поступающих в Лицей «Вторая школа». Для того, чтобы познакомить заинтересованных читателей с тем, что из себя представляет один из быстро развивающихся профилей Л2Ш - математико-программистский - мы попросили заведующего кафедрой информатики Кирилла Евгеньевича Федорова ответить на несколько вопросов:
Кирилл Евгеньевич, в чем Вы видите основную привлекательность этого профиля для старшеклассников? Какие перспективы у тех, кто на нем учится?
На мой взгляд, основная привлекательность математико-программистского профиля заключается в его совершенно конкретных целях и максимальной ориентации на результат.
В первую очередь это поступление лицеистов в ведущие вузы РФ в области ИТ. Добиться этого можно двумя путями: по результатам олимпиад (всероссийская олимпиада школьников и более 10 перечневых олимпиад) и по результатам ЕГЭ.
Второй важнейшей целью профиля является формирование у лицеистов навыков и компетенций, необходимых для успешного обучения в топовых вузах РФ на образовательных программах ИТ-направленности и для прохождения стажировок в ведущих ИТ-компаниях в будущем.
Как выстроен учебный план математико-программистского профиля?
В учебном плане акцент сделан на ИТ-составляющую. Математика представлена в рамках стандартных программ Лицея (сложившейся за десятилетия работы физико-математических классов Второй школы, поддержанной ресурсами городского проекта «Московские математические классы»). Физика преподается на базовом для Лицея уровне (4 часа в неделю).
ИТ-составляющая включает в себя три предмета по 2 часа (суммарно 6 часов в неделю) и обязательный еженедельный контест (2, 3 или 5 часов).
Предметы ИТ-направления:
- Информатика (2 часа)
- Алгоритмы и структуры данных (2 часа)
- Промышленное программирование (2 часа)
Обязательный еженедельный контест - это по сути полноценная олимпиадная тренировка. Лицеистам будут предложены как личные, так и командные контесты разного уровня сложности: от школьного этапа (2 часа) до заключительного этапа ВсОШ (5 часов).
Тренировки различных уровней сложности позволяют выстраивать индивидуальные образовательные траектории для наиболее мотивированных и подготовленных лицеистов.
Какие языки программирования изучаются?
Курс «Алгоритмы и структуры данных», нацеленный на олимпиады, предполагает использование языка С++, т.к. именно этот язык обеспечивает конкурентные преимущества на олимпиадах. Программы, написанные на языке С++, работают в 100-1000 раз быстрее, чем аналогичные программы, написанные на языке Python. Школьный и муниципальный этапы ВсОШ можно успешно написать и на Python, однако для серьезных олимпиадных достижений (региональный и заключительный этапы ВсОШ, «перечневые» олимпиады) однозначно нужен С++.
Погружение в промышленное программирование будет осуществляться на языке Python. Лицеисты будут разрабатывать полноценные WEB-приложения (backend + frontend) как в качестве fullstack-разработчиков, так и в командах. Ребятам предстоит работа с базами данных и с различными API. Для этих целей Python идеально подходит.
Отметим, что подготовка к ЕГЭ по информатике в 11 классе тоже реализуется на языке Python, т.к. быстродействие программы на ЕГЭ не имеет практически никакого значения, а вот огромные встроенные возможности языка Python и более компактный код являются огромными преимуществами, поскольку существенно экономят время на экзамене.
В Лицее «Вторая школа» особое внимание уделяется подготовке к олимпиадам тех ребят, которым хочется принимать в них участие. Как с этим обстоят дела на математико-программистском профиле?
Подготовка к олимпиадам по информатике и программированию - это одна из ключевых целей математико-программистского профиля. В связи с этим «олимпиадным» темам будет уделяться особое внимание - им будет посвящено примерно 50% учебного времени. По 25% учебного времени будет выделено на промышленное программирование и на подготовку к ЕГЭ.
Кирилл Евгеньевич, что Вы можете сказать об олимпиадных достижениях лицеистов?
В последние три года мы активно развиваем систему олимпиадной подготовки и выявления талантов. Можно заметить стремительный рост всех ключевых олимпиадных показателей:
- Количество участников регионального этапа ВсОШ;
- Количество дипломов регионального этапа ВсОШ;
- Количество участников заключительного этапа ВсОШ.
Для 2026 года указано количество участников и дипломов только по профилю «Программирование»
В 2025-2026 учебном году всероссийская олимпиада школьников по информатике была трансформирована. Были выделены четыре профиля – «Программирование», «Искусственный интеллект», «Информационная безопасность» и «Робототехника». Как эти изменения отразились на результатах Лицея?
Московские школьники могли написать школьный и муниципальный этапы ВсОШ по информатике сразу по нескольким профилям. В этом году эта возможность оказалась чрезвычайно важной в силу появления абсолютно нового профиля - «Искусственный интеллект» (профили «Информационная безопасность» и «Робототехника» «переехали» из предмета «Труд (технология)»).
Кафедра информатики Лицея приняла решение основательно «вложиться» в новый профиль олимпиады. Мы активно рекомендовали ребятам попробовать свои силы не только в Программировании, но и в Искусственном интеллекте.
Результаты не заставили себя долго ждать - на региональный этап по Искусственному интеллекту прошли 83 лицеиста, из которых 44 человека также прошли на региональный этап по Программированию. Перед региональным этапом всероссийской олимпиады ребятам необходимо было выбрать профиль, который они будут писать, т.к. олимпиада по информатике проходила в единые дни для всех четырёх профилей. Для некоторых лицеистов эта задача оказалась непростой, однако мы с коллегами сделали всё возможное, чтобы помочь ребятам сделать правильный выбор.
На мой взгляд, мы наглядно доказали, что прекрасно умеем работать в режиме «с корабля на бал».
Как будут проходить вступительные испытания на математико-программистский профиль?
Для поступления на математико-программистский профиль необходимо сдать общее для всех вступительное испытание по математике (напомню, что преподавание математики во всех 10-11 классах продолжается на углубленном уровне) и пройти также общее для всех административное собеседование.
Помимо общих испытаний поступающим необходимо будет пройти и профильное испытание - контест длительностью 5 часов, проверяющий навыки владения языком программирования (Python, C++). Задачи, требующие применения алгоритмов и структур данных, будут составлять не более 25%. Необходимо владеть файловым вводом и выводом. Проведение данного испытания запланировано на апрель - июнь 2026 года.
Более подробно про формат профильного испытания можно прочитать в документе «Информация о формате экзамена и материалы для подготовки», доступном по ссылке:
https://lycuz2.mskobr.ru/attach_files/upload_users_files/6643ac84a93e6.pdf
Сколько человек планируется набрать в мат-прог профиль в этом году? Насколько тяжело туда поступить ребятам из других школ?
Состав математико-программистского профиля - до 30 человек. Однако у нас нет цели набрать в профиль определённое количество ребят. Есть некий требуемый уровень знаний и навыков. Если поступающих с должным уровнем подготовки будет меньше, значит мы зачислим в профиль меньше ребят. Например, в 2024 году среди всех профилей Л2Ш больше всего внешних ребят поступило именно на математико-программистский профиль - 8 человек. В 2025 году мы зачислили четырёх внешних ребят. Мы очень рады видеть у себя перспективных ребят из других школ.
Наверное, для успешного поступления нужны какие-то серьезные олимпиадные достижения. Можно ли поступить на профиль без успешного олимпиадного опыта?
Бесспорно, при наличии олимпиадных достижений поступить несколько проще. Однако для поступления не обязательно быть «крутым олимпиадником». Мы стараемся набрать перспективных ребят, из которых мы вырастим звезд за 1 или 2 года. Например, в 2024 году мы зачислили 20 ребят, из которых только 4 человека были победителями и призерами региона. Еще 4 человека участвовали в регионе, но не получили диплом. Таким образом, большая часть ребят (60% или 12 человек) даже не участвовали в регионе на момент поступления в профиль.
Разве не поздно начинать профессионально заниматься олимпиадами в 10 классе? Можно надеяться на значимые достижения?
Конечно не поздно. Главное - оказаться в правильном месте и в правильном окружении. В качестве иллюстрации могу привести результаты ребят набора 2024 года. В 10 классе 17 человек из 20 вышли на регион. 12 человек стали победителями и призерами региона по информатике. Среди дипломантов 5 человек даже не участвовали в регионе в 9 классе. Такой ученик есть даже среди 5 ребят, отобравшихся на заключительный этап. В 10 классе призёрами заключительного этапа стали 4 человека. В 11 классе подавляющее большинство ребят обновили свои достижения и достигли новых высот. В заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников по информатике 2026 года примут участие 11 из 18 лицеистов математико-программистского профиля. Ребята примут участие в трёх профилях олимпиады - 6 человек прошли на заключительный этап по профилю «Программирование», 5 человек - по профилю «Искусственный интеллект», который в этом году проводится впервые, и один человек по профилю «Информационная безопасность». Отдельно отметим, что один из наших лицеистов прошёл на заключительный этап сразу по двум профилям - «Программирование» и «Искусственный интеллект».
Результаты ребят действительно вдохновляют и впечатляют. Однако всё равно читателю может показаться, что для 11 класса мат-прог профиля 13 дипломов на региональном этапе ВсОШ это совсем немного. Особенно с учетом того, что в Лицее более 100 дипломов только по профилям «Программирование» и «Искусственный интеллект». А второшкольники добиваются серьезных высот и в других предметах.
В первую очередь нужно понимать, что региональные этапы ВсОШ в Москве по разным предметам очень сильно отличаются по количеству приглашенных участников и целесообразно сравнивать результаты школ в рамках одного предмета.
В текущем учебном году во всей Москве только 13 школ, ученики которых завоевали более 13 дипломов на региональном этапе ВсОШ по информатике по профилям «Программирование» и «Искусственный интеллект». Таким образом, 13 дипломов в 11 классе математико-программистского профиля это очень серьезный результат даже при сравнении с результатами целых школ.
Количество дипломов и участников регионального этапа ВсОШ по информатике по профилям «Программирование» и «Искусственный интеллект» в 2025-2026 учебном году
Отдельно хочется отметить, что более половины дипломов завоеваны лицеистами не старше 9 класса. Это прямое следствие функционирования системы выявления талантов и олимпиадной подготовки в 6-9 классах.
Что бы Вы хотели пожелать поступающим на профиль?
В первую очередь хотелось бы пожелать ребятам не бояться пробовать свои силы при поступлении на профиль.
И, конечно же, получить максимальное удовольствие и максимальную пользу от процесса обучения уже после поступления!