Интервью с директором Лицея «Вторая школа» Михаилом Ильичом Случом о Приемной кампании 2026

Продолжается регистрация поступающих во все параллели Лицея “Вторая школа” на 2026-2027 учебный год. 1 марта стартовали вступительные испытания. Приемная кампания в самом разгаре.
В целом из года в год порядок набора в Л2Ш остается почти неизменным. Но какие-то новшества все-таки происходят. Именно о них мы хотели сегодня рассказать и попросили директора Лицея Михаила Ильича Случа ответить на ряд вопросов о том, как проходят в этом году вступительные испытания, чем они отличаются от прошлых лет, и что нового в этом году предлагает Лицей “Вторая школа” своим ученикам.
Первый вопрос - об одновременной регистрации во все классы. С чем она связана? В прошлые годы потоки регистрации были разными для поступающих в 6-7 классы и тех, кто принимал участие в доборе на свободные места в 8-11 классы.

Ранее мы старались разделять потоки поступающих в 6-7 классы и старших ребят, пробующих поступить к нам в 8-11 классы. Но опыт прошлых лет позволил выстроить разумную логистику приемной кампании, и в 2026 году с 1 февраля запущена регистрация сразу во все параллели. Для младших ничего не изменилось, но старшие получили лишний месяц для принятия решения. Соответственно, ребята могут планировать более спокойное прохождение приемных испытаний. И раньше понять, каковы их шансы.

Ежегодно на вступительные испытания регистрируется более двух тысяч школьников. Как удается организовывать оперативное взаимодействие с каждым из них?

Мы стараемся каждый год хотя бы немного упростить систему регистрации и взаимодействия поступающих с Лицеем. Как я сказал ранее, в прошлые годы мы вынуждены были начинать с регистрации в 6-7 классы только для того, чтобы разделить большие потоки поступающих на две волны. В параллели 6-7 набирается ежегодно 5 полных классов и количество желающих поступить очень большое, конкурс всегда больше 10 человек на место. У нас уходило много времени на обработку заявок и коммуникацию с абитуриентами.

Пару лет назад мы ввели систему личных кабинетов поступающих, в которых отражаются приглашения на вступительные испытания и публикуются результаты. С этого года в личном кабинете можно предупредить о неявке по уважительной причине или задать вопрос приемной комиссии. И это нововведение полностью себя оправдало: поток вопросов на электронную почту почти иссяк и, в обратную сторону, уменьшился поток писем от приемной комиссии. Следовательно, почти исчезли недоразумения, связанные с письмами, ушедшими в спам, доставленными по адресам, которыми поступающие не пользуются, или непрочитанными вовремя.

В этом году личный кабинет получили и поступающие в 8-11 классы. Их меньше: добор предполагает ограниченное число (не более 10-15) мест в каждой параллели, поэтому заявления исчисляются сотнями. Многие из нынешних школьников не имеют опыта работы с электронной почтой, и нам хотелось максимально упростить им жизнь, дав возможность следить за всеми этапа поступления в личном кабинете.

Какие нововведения есть в порядке прохождения испытаний в этом году?

Кардинальных изменений у младших поступающих не произошло - система набора в 6-7 выстраивалась на протяжении десятилетий. А вот для поступающих в 8-9 классы мы решили немного ускорить процесс прохождения вступительных испытаний, ведь им и так непросто: приходится экзаменоваться по двум профильным предметам - математике и физике, которые в Лицее преподаются на углубленном уровне уже с 7 класса.

Небольшие изменения каждый год происходят и при поступлении в 10-11 классы. Мы понимаем, что для поступающим из других школ непросто быстро понять требования и специфику наших профилей, поэтому в этом году появилась возможность сменить профиль поступления. Однако, у поступающих ребят по-прежнему есть только 2 попытки на то, чтобы профильный экзамен сдать.

Также в 2026 году мы подняли требования к результатам, полученным школьниками на испытании по письменной математике в том случае, если они заявились на математический профиль. Обучение на этом профиле требует серьезных знаний и навыков, поэтому мы решили обозначить высокую планку лицейских требований уже на первом этапе поступления.
Кроме того, мы просуммировали опыт прошлых лет и ужесточили санкции за неявку без уважительной причины.

Для тех, кто недавно узнал о Лицее “Вторая школа” и пока раздумывает о поступлении. Насколько программа обучения здесь отличается от неспециализированных школ? За счет чего достигаются стабильно высокие образовательные результаты детей?

По профильным дисциплинам отличается и довольно сильно. Конечно, математика и физика всюду едины, но глубина проработки разделов совершенно другая. Плюс – некоторые темы совсем не рассматриваются в традиционной программе или затрагиваются вскользь.
Но даже более существенным является отличие не в содержании, а в подходе и в отношении. Поступившие в Лицей ребята должны настроиться на очень серьезную самостоятельную работу, быть готовыми разбираться до конца в материале, выполнять объемные домашние задания. Если ты хочешь двигаться вперед, проявляй инициативу, ходи на кружки (а значит, выполняй больше заданий), изучай дополнительный материал.

Тем, кто следит за новостями Л2Ш, читает наши социальные сети, известно, что второшкольники активно участвуют в олимпиадах высокого уровня. Это обязательное требование к учащимся?

В тех или иных олимпиадах участвуют действительно почти все ученики (хотя, конечно, никакой обязательности в этом нет). Например, в этом году на региональный этап ВсОШ у нас суммарно было 1239 приглашений по 22 предметам. То есть практически каждый ребенок сумел пройти на регион по нескольким предметам. Привожу эти цифры, поскольку они показывают масштаб «бедствия» . Ясно, что далеко не все достигают уровня заключительного этапа. И вообще для многих «олимпиадный спорт» некомфортен. Но так или иначе дети участвуют, пробуют свои силы, тренируют концентрацию и умение решать задачи в режиме дефицита времени.

Однако, на мой взгляд, важно вспомнить, что олимпиады задумывались как инструмент вовлечения в науку, как способ встречи и взаимодействия с красивыми задачами. В последнее время восприятие олимпиад изменилось: они стали в некотором роде обязательным спортом, они существенно облегчают поступление, дают и иные бонусы (в том числе, материальные), решающим образом влияют на оценку школ. Но важно все же не упускать из виду изначальные смыслы. Дети вырастают, заканчивают школьно-олимпиадный этап жизни и дальше продолжают заниматься наукой, ее приложениями в разных областях.

Михаил Ильич, в старших классах ребята расходятся на четыре профильных направления. И это при том, что физика и математика во всех классах преподаются на очень серьезном уровне. В чем идея профильных групп?

Развитие профилей – очень важный момент для Второй школы. Да, есть сложившаяся за десятилетия традиция физико-математического образования, но важно понимать, какие изменения происходят внутри этой традиции и вокруг школы, и искать разумные ответы.

Ребята поступают во Вторую школу чаще всего в 6 или в 7 класс. Конечно, в этом возрасте почти всегда и выбор школы, и само решение о поступлении принимают родители. Обучение длится 5-6 лет. За это время совершенно меняются приоритеты и планы, возникают новые интересы (а старые исчезают), уточняется вИдение будущего, выбор университета и специальности и т.д.

Мы посчитали, что на рубеже 9 и 10 классов необходимо обсудить с каждым учеником его планы на два оставшихся года и уточнить учебную траекторию. При этом мы сохраняем общую рамку: ребята остаются в своих классах, сохраняются и классные руководители, и педагоги, преподающие математику и непрофильные дисциплины. Математика, кстати, у всех остается на углубленном уровне. Вместе с тем примерно 40% уроков полностью перестраиваются. Старшеклассники работают в профильных группах, сформированных внутри параллели, часто стратифицированных по уровням. Появляются спецкурсы. По сути, каждый получает свой индивидуальный учебный план.

Конечно, профиль – это всегда выбор и, следовательно, отказ от каких-то возможностей. Но мы понимаем и надеемся, что у второшкольников, проучившихся здесь 3-4 года, появились достаточно серьезные цели и основания, чтобы такой выбор сделать.

Кроме того, профильная группа - это важное сообщество единомышленников. У нас в параллели примерно 130 учеников. И важно сделать так, чтобы ребята со схожими интересами, но обучающиеся в разных классов, могли бы работать вместе.

Что бы Вы хотели пожелать поступающим в Лицей?

Родителям – спокойствия и веры в детей.
Детям – веры в себя и умения полюбить физику и математику, самые прекрасные науки.

Подробнее о Приемной кампании 2026 можно узнать по ссылке https://lycuz2.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/profilnye-klassy